SOBRE EL CURSO

En la semana presencial, expertos australianos y latinoamericanos presentan el marco general contemporáneo en inclusión educativa en una serie de conferencias y talleres prácticos.
Durante la
etapa de modalidad virtual, los tutores tendrán la oportunidad de interactuar en la plataforma en línea.
Las actividades propuestas le permitirán al tutor
familiarizarse con los fundamentos teóricos que subyacen el curso, con su rol de acompañamiento en el proceso de capacitación docente y con las herramientas de trabajo.

primera etapa "INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE " docentes - tutores

  • Sensibilizar a los tutores respecto al

contenido del curso para interiorizar el
aprendizaje sostenible
, las prácticas
educativas inclusivas para el siglo XXI, y
su relevancia y pertinencia en el

contexto educativo del Ecuador.

  • Brindar al tutor fundamentos teóricos

y estrategias prácticas enmarcados en el
aprendizaje sostenible y las habilidades
del siglo XXI.

  • Presentar al tutor la dinámica de

seguimiento y retroalimentación
enmarcada en el aprendizaje sostenible
y las habilidades del siglo XXI, para
guiar el proceso de acompañamiento de
los profesores participantes.

objetivos 

La primera etapa de capacitación se desarrollará con docentes del magisterio fiscal que se convertirán en docentes - tutores que acompañarán el proceso de formación de los profesores de aula durante el tiempo de ejecución del curso.

El curso tiene una duración de 150 horas distribuidas en 12 semanas, una semana presencial y 11 semanas con acompañamiento virtual.

Este programa educativo se desarrolla en modalidad semipresencial y se implementa en dos etapas.

La primera etapa contempla la capacitación de docentes - tutores a quienes se les dotará en una primera fase de estrategias que fortalecerán sus conocimientos sobre "Inclusión educativa y Aprendizaje Sostenible" y en una segunda fase se brindarán herramientas tecnológicas para el acompañamiento en plataforma de docentes participantes.

En la segunda etapa, se llevará a cabo la implementación del Curso de Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible con los profesores de aula; utilizando diferentes estrategias de enseñanza - aprendizaje que fortalecerán competencias y habilidades necesarias para promover el aprendizaje sostenible en sus estudiantes.

segunda etapa "INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE " docentes - Participantes

La segunda etapa de capacitación se desarrollará con los docentes de aula del magisterio fiscal. El curso se llevará a cabo en 150 horas distribuidas en 13 semanas de trabajo en modalidad semipresencial.

Los participantes de este proceso estarán acompañados por un tutor, quien realizará el seguimiento y monitoreo de la ejecución de las actividades propuestas por el curso.
Se proveerán diferentes oportunidades de aprendizaje, recursos y materiales de lectura que serán valiosos para la aplicación de estrategias y herramientas de seguimiento en
ambientes cotidianos de trabajo dentro y fuera del aula de clase. Durante este proceso
los profesores tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades de trabajo colaborativo, manejo y uso de la información, resolución de problemas, manejo del clima de aula y alfabetización digital.

objetivos 

  • Presentar el enfoque de aprendizaje

sostenible como el medio para articular
la
enseñanza inclusiva y las prácticas
de aprendizaje en las aulas del siglo
XXI.

  • Entregar herramientas para la

construcción de estrategias de trabajo
en el aula, que entienden el aprendizaje como proceso

de desarrollo que nace de las necesidades

particulares y que se evidencia en las diferencias
individuales.

  • Entregar estrategias que faciliten el

diseño de currículos inclusivos,
valorando la individualidad de los estudiantes y

reconociendo la responsabilidad de los

profesores en la consecución de resultados de
enseñanza receptivos y eficaces
.

  • Promover estrategias de trabajo en

red para gestionar recursos en favor de
la inclusión de todos los estudiantes.​

Iñaquito N37-265 y Villalengua, Quito - Ecuador.

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